從鐵達尼號沉沒的悲劇案例切入，揭露「歸納思維」的3大致命陷阱：過度依賴過去經驗、忽視深層風險與過分簡化問題。透過生活中的教養故事，帶你分析為何這種思維模式容易導致判斷失誤與決策風險。

張科勉老師透過「姓名密碼」，幫助家長深入了解孩子的特質。不論是面對孩子不聽話、拒絕溝通的難題，還是如何引導孩子學會面對挑戰，教養講座都能幫助父母在育兒過程中對症下藥，引領孩子走出屬於自己的道路。

許多父母對「小朋友卡到陰」的故事並不陌生，這通常是指孩子受到鬼怪纏身影響而出現的莫名能量低下的情況。正逢農曆七月，層出不窮的習俗、禁忌和民間傳說讓我們對孩子的異常狀況更加敏感和關注，快來看看張老師是如何以科學的角度剖析「卡到陰」！